עמוד הבית
אתר סמינר הקיבוצים
עזרה
Login
Register
I forgot my password
בחר
מורים
סוגיא - ניהול
סטודנטים
Sample Beit - Midrash
אתגר החומר 5
חן לוי, שחר פשיגודה
Synopsis
sources
Summary
“
אבל – יש לי יותר מידי נושאים לכסות”
The Edited Issue
אביה וייס
המקרה של טונה
המקרה של טונה
(צפיה בדעה במקור)
Editor
איך ניתן מענה פדגוגי לתלמיד כמו טונה ? במה מענה זה יהיה דומה או שונה מהמענה שהצעתם לפורסט גאמפ? לחצו…
איך ניתן מענה פדגוגי לתלמיד כמו טונה ?
במה מענה זה יהיה דומה או שונה מהמענה שהצעתם לפורסט גאמפ? לחצו על
תגובה
וכתבו את תשובתכם
(צפיה בדעה במקור)
Editor
כתבו את יתרונות המענה שגיבשתם לחץ על תגובה וכתוב את תשובתך
כתבו את
יתרונות
המענה שגיבשתם לחץ על
תגובה
וכתוב את תשובתך
(צפיה בדעה במקור)
Editor
כתבו את חסרונות המענה שגיבשתם לחץ על תגובה וכתוב את תשובתך
כתבו את
חסרונות
המענה שגיבשתם לחץ על
תגובה
וכתוב את תשובתך
(צפיה בדעה במקור)
Editor
מעבר לקבוצות מקבילות
מעבר לקבוצות מקבילות
(צפיה בדעה במקור)
Editor
הגיבו לקבוצות התאומות שלכם: אתגר הבגרות 5 אתגר הזמן 5
הגיבו לקבוצות התאומות שלכם:
אתגר הבגרות 5
אתגר הזמן 5
(צפיה בדעה במקור)
אביה וייס
המקרה של פורסט גאמפ
המקרה של פורסט גאמפ
(צפיה בדעה במקור)
Editor
איך ניתן מענה לתלמיד כמו פורסט-גאמפ? לחץ על תגובה וכתוב את תשובתך
איך ניתן מענה לתלמיד כמו פורסט-גאמפ?
לחץ על
תגובה
וכתוב את תשובתך
(צפיה בדעה במקור)
Editor
כתבו את יתרונות המענה שגיבשתם לחץ על תגובה וכתוב את תשובתך
כתבו את
יתרונות
המענה שגיבשתם
לחץ על
תגובה
וכתוב את תשובתך
(צפיה בדעה במקור)
Editor
כתבו את חסרונות המענה שגיבשתם לחץ על תגובה וכתוב את תשובתך
כתבו את
חסרונות
המענה שגיבשתם
לחץ על
תגובה
וכתוב את תשובתך
(צפיה בדעה במקור)
Main Sources
אתגר החומר – הבנה בכוונה
תכנון שיעורים עתירי הבנה - ויגינס ומקטאי (2013)
Continue
Continue
linked Issues