להתחברות

הערכת תוצרי למידה

מקורות

איך בודקים אינטליגנציה?

במסגרת הויכוח על הגדרת המושג "אינטליגנציה" שימו לב לאחת ההגדרות המוזרות יותר שניתנו למושג:
"אינטליגנציה היא כל מה שמבחני המשכל מודדים" (בינה).
הגדרה זו נראית תמוהה מעט משום שאם התקשנו להגדיר את המושג כיצד ניתן לבנות לו מבחן המודד אותו?
חוקרי מדעי החברה מכנים הגדרה מסוג זה בשם "הגדרה אופרטיבית".

הגדרה אופרטיבית (ביצועית) אינה מגדירה את מהות המושג אלא את האופן שבו הוא נמדד.
הגדרה אופרטיבית לאינטליגנציה מניחה שאם נסכים, ברמה המעשית בלבד, על התכנים שייבדקו,
הרי שנוכל לבדוק מי אינטלגנטי ומי לא גם אם לא קיימת הסכמה ברמת ההגדרה התיאורטית.

היות וקיימות סוגי תפיסות שונות לגבי תכולת האינטליגנציה (כושר כללי או גורמים ספציפיים)
ברור שלמבחני המשכל השונים שניבנו יש קשר לתפיסת האינטליגנציה.
נציג בפניכם שני מבחנים: מבחן בינה-סימון ומבחן וקסלר אשר ניבנו על בסיס תפיסות אלו:

להמשך קריאה לחץ כאן

סוגיות קשורות

מקורות אחרונים